O número reduzido de alunos por turma permite a verificação intensiva do processo ensino-aprendizagem pela equipe docente. As tarefas diária criam o hábito de estudo. A avaliação é feita de forma contínua, composta de vários instrumentos: provas escritas, atividades em diferentes formatos com base nas múltiplas inteligências (VIP), atividades experimentais, projetos interdisciplinares e recuperação paralela de conteúdo (RPC), com a equipe sempre atenta às necessidades individuais do processo de aprendizagem, oferecendo aulas regulares, previstas no horário do contraturno, de reforço ou plantão de dúvidas.

Desde os primeiros anos do Ensino Fundamental ocorre o estímulo à participação em desafios e Olimpíadas, pois esse esforço promove uma atuação transformadora na criança. A preparação dos alunos ocorre em aulas e atividades especiais.